*Da Redação do Dia a Dia Notícia
O Ministério da Educação (MEC) informa resultado da primeira chamada do Progama Univesidade para Todos (ProUni) do segundo semestre de 2022, nesta terça-feira (9). A lista dos selecionados e o resultado individual ficarão disponíveis para consulta no site Portal Único de Acesso.
O prazo para o selecionado comprovar as informações enviadas na inscrição vai até o dia 17 de agosto, enquanto o resultado da segunda chamada será divulgado em 22 de agosto, com matrículas que começam dia 22 e se estendem até 31 de agosto.
Aqueles que desejam ter acesso à bolsa integral, devem efetuar a comprovação renda familiar bruta mensal em até 1,5 salário mínimo por pessoa. Para a bolsa parcial, a renda familiar bruta por mês deve ser de até três salários mínimos por pessoa.
O ProUni ainda oferece uma lista de espera, para aqueles que não forem selecionados nas chamadas regulares. É necessário que o estudante indique o interesse nos dias 5 e 6 de setembro. A divulgação do resultado da lista de espera sai no dia 9 de setembro e as matrículas deverão ser realizadas entre 10 e 16 de setembro.
Sobre o ProUni
ProUni foi criado em 2004 pelo governo federal para garantir bolsas de estudo, integrais e parciais (50%), em instituições particulares de educação superior. O público-alvo do programa são os estudantes sem diplomas de nível superior.
Entretanto, os professores da rede pública de ensino podem disputar uma bolsa exclusiva para os cursos de licenciatura e pedagogia. Nesse caso, não se aplica o limite de renda exigido dos demais candidatos.
A Medida Provisória (MP) editada pelo presidente Jair Bolsonaro e aprovada pelo Congresso Nacional, ampliar nesta edição, o acesso de estudantes de escolas privadas não bolsistas ao programa.
Somando a isso, mais de 190 mil bolsas serão ofertadas nessa temporada. É necessário que o estudante tenha feito as edições de 2021 ou de 2020, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e tenha alcançado 450 pontos de média das notas, no mínimo, além de não ter zerado na redação.
