Manaus, terça-feira 14 de julho de 2026
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Floresta amazônica ganha cores e formas nas obras de estudantes neurodivergentes

*Da Redação Dia a Dia Notícia 

O projeto “Floresta em Cores: arte inclusiva com pigmentos naturais da Amazônia” tem promovido o desenvolvimento emocional e social de estudantes neurodivergentes e com deficiência intelectual em Manaus. Por meio de oficinas de pintura com tintas produzidas a partir de insumos da floresta, a iniciativa estimula a criatividade e o contato com a natureza. A 2ª edição do projeto aconteceu na semana passada na Escola Estadual Manoel Marçal de Araújo, Educação Especial, localizada no bairro Cachoeirinha, zona Sul da cidade.

O projeto é conduzido pela artista visual Hadna Abreu, pelo músico e neuropsicopedagogo Abner Viana, e pelo produtor executivo Pablo Araújo. A expectativa é beneficiar 100 estudantes entre 7 e 16 anos, todos com algum grau de neurodivergência ou deficiência intelectual.

“A proposta é unir arte, educação e natureza amazônica como caminhos para o desenvolvimento pessoal, emocional e social dos alunos, bem como incentivar e inspirar professores e coordenadores da comunidade”, explica Hadna Abreu.

Pinturas com tintas feitas da floresta

As tintas utilizadas nas oficinas são orgânicas e não tóxicas, produzidas por meio de fervura, maceração e trituração de folhas, sementes, frutos e solos amazônicos. Para ampliar a experiência, o projeto incorporou novos pigmentos naturais, o que enriquece ainda mais a paleta de cores.

“Isso permitirá que os estudantes expressem suas percepções e se conectem com o ambiente de maneira sensível, com a linguagem poética e lúdica que a arte possibilita ao ser humano”, destaca Hadna.

Um dos pilares da iniciativa é a acessibilidade total. As oficinas são adaptadas para atender às necessidades específicas de cada aluno, com uso de ferramentas diferenciadas e acompanhamento individualizado por professores e assistentes educacionais da escola.

“Acredito que a arte é uma ferramenta poderosa de expressão e pertencimento. Quando as crianças sentem de forma imersiva as plantas e as cores que pintam, elas passam a se reconhecer como parte daquele movimento”, afirma a artista. “Isso fortalece não apenas sua confiança, mas também o senso de contemplação, curiosidade e ação”.

Projeto integra cultura, inclusão e sustentabilidade

O projeto “Floresta em Cores” foi contemplado pelo Edital nº 002/2024 da Prefeitura de Manaus, com recursos da Política Nacional Aldir Blanc (Pnab). Tem ainda parceria com o Instituto Federal do Amazonas (Ifam), por meio do Espaço Curupira, que promove ações inclusivas voltadas para Pessoas com Deficiência (PcD).

Nota

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