Projeto ‘Educação Ribeirinha’ contemplará mais de 400 estudantes de comunidades do AM

Mais de 400 estudantes de comunidades da Amazônia serão beneficiados com o projeto “Educação Ribeirinha”, que realizará oficinas de ensino complementar com propostas de melhorias na educação. A iniciativa foi lançada em novembro de 2021 e será executada pelo Programa de Educação para Sustentabilidade (PES) da Fundação Amazônia Sustentável (FAS), com apoio do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Desporto (Seduc/AM), e com financiamento de uma emenda parlamentar da deputada estadual e professora Therezinha Ruiz (PSDB). As comunidades que receberão o projeto são: Abelha e Boa Frente, em Novo Aripuanã; Três Unidos, em Manaus; Tumbira, em Iranduba; São Francisco do Caribi, em Itapiranga; e Punã, no município de Uarini. Os alunos beneficiados fazem parte dos ensinos fundamental e médio de escolas localizadas em Núcleos de Conservação e Sustentabilidade da FAS. As oficinas disponibilizadas dentro do projeto agregam saberes de educomunicação, práticas de leitura e arte, e práticas agroecológicas, promovendo, assim, o desenvolvimento e a capacitação na elaboração de textos e ações que protegem o meio ambiente dentro de suas comunidades, proporcionando novos hábitos e gerando conscientização dos alunos sobre os aspectos ambientais da Amazônia. Entre as ações previstas, há um destaque para a realização do Encontro dos Educadores da Floresta, que acontecerá anualmente, e os seminários trimestrais sobre Educação Ribeirinha, com a participação de instituições parceiras, como a Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas (Seduc), a Secretaria Municipal de Educação (Semed) e o Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), entre outros. Além disso, a iniciativa prevê a revisão e a atualização dos Projetos Políticos Pedagógicos, produção de materiais pedagógicos colaborativos, a partir da vivência dos professores, entre outras ações voltadas para a criação de um modelo de educação relevante, contextualizada e de qualidade para a Amazônia.